Escalire - Niveau M - Livres 1 À 6
Modèle : EPT-5120
Disponibilité : En Stock
$44,95
Escalire - Niveau M - Livres 1 À 6
Cette série de la collection Escalire comprend les 6 premiers livres du niveau M, qui s’adresse aux élèves de 3e année du primaire selon l’échelle perfectionnée de Fountas et Pinnell.
Escalire est la plus grosse collection de littératie qui permet à l’élève d’apprendre à lire une marche à la fois. Découvrez Justine, Félix, Maki, Barbe Blonde et Boulon au travers d’histoires aux illustrations ludiques et colorées qui sauront stimuler la motivation des lecteurs! Tous les textes sont de type descriptif ou narratif, abordant un judicieux mélange de thématiques parfois près de la vie des enfants, parfois laissant place à l’imaginaire et à l’humour.
Voici les critères qui ont servi à l'élaboration de cette série de livres du niveau M :
Mise en page et longueur
5 à 15 lignes par page
24 pages par livre
Position du texte variable
Enchainement des phrases
Présence occasionnelle de phrases s'étalant sur plus d'une page
Lexique
Nombre croissant de mots d'intérêt à décoder par la voie d'assemblage
Présence de vocabulaire plus difficile spécifique au thème du livre, rarement expliqué
Présence occasionnelle d'expressions idiomatiques et de langage figuré généralement expliqués ou illustrés
Répétition dans le vocabulaire lié au dialogue (ex.: «dit-elle», «répond-il»)
Syntaxe
Phrases de structures complexes et variées de plus en plus longues
Présence de coordonnants, d'organisateurs textuels et de marqueurs de relation de plus en plus variés
Présence plus marquée de variations dans les modes et les temps de conjugaison dans une même phrase
Présence de dialogues
Ponctuation (. , ! ? ... « » : -)
Type de texte et contenu
Textes narratifs abordant des thèmes familiers et imaginaires parfois liés à des problématiques sociales, culturelles et environnementales
Présence d'idées plus abstraites
Péripéties de plus en plus nombreuses et plus complexes
Présence plus marquée d'inférences logiques et pragmatiques et de chaines causales
Présence de sous-titres
Relation texte-image
Images séquentielles
Expressions idiomatiques et langage figuré généralement soutenus par l'image
Proportion quasi égale d'éléments essentiels et additionnels
Présence occasionnelle d'éléments graphiques comportant du texte complémentaire (ex.: message, affiche, banderole)
Chacun des livres comprend 24 pages magnifiquement illustrées. Afin de terminer votre lecture dans le plaisir, une activité de compréhension se retrouve à la fin de chaque livre.
Cette série de la collection Escalire comprend les 6 premiers livres du niveau M, qui s’adresse aux élèves de 3e année du primaire selon l’échelle perfectionnée de Fountas et Pinnell.
Escalire est la plus grosse collection de littératie qui permet à l’élève d’apprendre à lire une marche à la fois. Découvrez Justine, Félix, Maki, Barbe Blonde et Boulon au travers d’histoires aux illustrations ludiques et colorées qui sauront stimuler la motivation des lecteurs! Tous les textes sont de type descriptif ou narratif, abordant un judicieux mélange de thématiques parfois près de la vie des enfants, parfois laissant place à l’imaginaire et à l’humour.
Voici les critères qui ont servi à l'élaboration de cette série de livres du niveau M :
Mise en page et longueur
5 à 15 lignes par page
24 pages par livre
Position du texte variable
Enchainement des phrases
Présence occasionnelle de phrases s'étalant sur plus d'une page
Lexique
Nombre croissant de mots d'intérêt à décoder par la voie d'assemblage
Présence de vocabulaire plus difficile spécifique au thème du livre, rarement expliqué
Présence occasionnelle d'expressions idiomatiques et de langage figuré généralement expliqués ou illustrés
Répétition dans le vocabulaire lié au dialogue (ex.: «dit-elle», «répond-il»)
Syntaxe
Phrases de structures complexes et variées de plus en plus longues
Présence de coordonnants, d'organisateurs textuels et de marqueurs de relation de plus en plus variés
Présence plus marquée de variations dans les modes et les temps de conjugaison dans une même phrase
Présence de dialogues
Ponctuation (. , ! ? ... « » : -)
Type de texte et contenu
Textes narratifs abordant des thèmes familiers et imaginaires parfois liés à des problématiques sociales, culturelles et environnementales
Présence d'idées plus abstraites
Péripéties de plus en plus nombreuses et plus complexes
Présence plus marquée d'inférences logiques et pragmatiques et de chaines causales
Présence de sous-titres
Relation texte-image
Images séquentielles
Expressions idiomatiques et langage figuré généralement soutenus par l'image
Proportion quasi égale d'éléments essentiels et additionnels
Présence occasionnelle d'éléments graphiques comportant du texte complémentaire (ex.: message, affiche, banderole)
Chacun des livres comprend 24 pages magnifiquement illustrées. Afin de terminer votre lecture dans le plaisir, une activité de compréhension se retrouve à la fin de chaque livre.